جمعی از مدیران راهنمایی شهرستان طبس به اردو ی شش روزه به چند شهر شمالی کشور و شهرمقدس مشهد رفتند سفر خوبی بود وبه همه خوش گذشت .
وظیفه همة ماست که با توکل به خدا و تقویت روح اخلاص و همبستگی ، حرکت عظیمی را که امام بزرگوار آغاز کرده اند ادامه دهیم
راه ما راه امام خمینی است و در این راه با همة قدرت و قاطعیت خود حرکت خواهیم کرد
سالروز تعزیت میر قافله و ایام پاسداشت خون شهیدان ۱۵ خرداد را به عموم مسلمین جهان
تسلیت و تعزیت می گوییم .
کلیه دبیران مدرسه راهنمایی شهید آیت در آزمون مبانی تعلیم وتربیت اسلامی شرکت کردند.
برای کلیه عزیزان آرزوی موفقیت داریم.
به کار بیاد:
اصولاً امتحان از قسمت های مهم آموزش وپرورش است که اگر آمادگی برای آن وجود داشته باشد می توان به خوبی از عهده آن برآمد. در این مقاله به نکاتی مهم اشاره می شود که موفقیت ما را در امتحان چند برابر می کند.
¤ قبل از شروع امتحان تعداد ساعات و یا روز قبل از شروع امتحان را محاسبه کنید و تعداد صفحات کتاب را تقسیم بندی کرده و به نوبت به مطالعه و مرور هر قسمت بپردازید.
¤ برنامه ریزی برای دروس مشکل تر و آنهایی که از آن نمره کمتری کسب کرده ایم مهمتر است تا کتاب ها و امتحانات آسانتر.
قبل از شروع امتحان:
بقیه را لطفا در ادامه مطلب بخوانید
دانش آموزان ودبیران مدرسه راهنمایی شهید آیت دیروز شنبه مورخ۲۴/۲/۹۰در روستای ییلاقی خرو واقع در ۳۰کیلومتری شهر طبس به اردو رفتند. بعداز برگزاری جشن تکلیف برای دانش آموزان پایه سوم دانش آموزان در میدان فوتبال چمن مصنوعی اردوگاه دانش آموزی میرزا کوچک خان به بازی مشغول شدند. در کل به گفته دانش آموزان خوش گذشت.
عکس های دانش آموزان و جشن تکلیف به زودی در وبلاگ قار خواهد گرفت.
امروز سه شنبه ۲۰/۲/۱۳۹۰دانش آموزان برگزیده پایه سوم:حسین یعقوبی - محمد عباسی - علی آزاد در مسابقه معرق کاری و دانش آموزان برگزیده پایه دوم:سید مصطفی حسن نژاد ومحسن کرمی مقدم در مسابقه کار با رایانه شرکت نمودند
آرزوی موفقیت برای آنان دارم.
مصوبه هفتصد و پنجاهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 26/4/1386
ماده (1) : تعاریف
ارزشیابی تحصیلی و تربیتی: ارزشیابی تحصیلی و تربیتی بخش جدایی ناپذیر فرآیند یاددهی یادگیری است که داوری و قضاوت در مورد آموخته ها و تغییر رفتار دانش آموز در جهت نیل به هدفهای آموزشی و پرورشی بر اساس آن صورت می پذیرد.
ارزشیابی تشخیصی: ارزشیابی تشخیصی به منظور آگاهی از میزان آمادگی دانش آموز جهت شروع مناسب تدریس مطالب جدید توسط معلم انجام می گیرد.
ارزشیابی تکوینی : مجموعه اقدامات و فعالیتهایی است که به صورت مستمر توسط معلم و دانشآموز و سایر ارزیابی کنندگان به منظور بهبود فرایند یاددهی ـ یادگیری، در طول هر نوبت به عمل میآید که شامل انجام تکالیف درسی، آزمونهای عملکردی، فعالیتهای مرتبط با درس خارج ازکلاس به صورت فردی یا گروهی (فعالیتهای پژوهشی و ...) ارزشیابیهای باز و مشاهدات تدریجی رفتار و خودارزیابی و نظر اولیاء دانش آموز میباشد.
بقیه را در ادامه مطلب ببینید
ادامه مطلب ...ارزشیابی یکی از ارکان مهم آموزش و پرورش و بخش جدایی ناپذیر آن است .چرا که ارزشیابی تنها به امتحان پایانی یک پایه یا دوره تحصیلی محدود نمی شود .بلکه به عنوان وسیله ای برای هدایت مستمر یادگیری دانش آموزان و مقاصد گوناگون همراه با فرایند آموزش و پرورش در جهت تحقق هدف های آن به کار می رود . لذا ارزشیابی برای یادگیری ، همگام با یادگیری و در خدمت یادگیری به عنوان یکی از مهم ترین وظایف معلمان است . نباید تصور کرد ارزشیابی پیشرفت تحصیلی صرفا برای تعیین میزان یادگیری دانش آموزان است ؛ بلکه در ارزشیابی ، فعالیت هایی که معلم برای فراهم آوردن شرایط یادگیری نیز انجام می دهد ، ارزشیابی می شود .
ادامه مطلب ...زمخشرى در کشاف هنگام ذکر ماجراى زکریا و مریم علیهماالسلام نقل کرده است که پیامبر صلى الله علیه و آله در هنگام قحط سالى، به گرسنگى مبتلا شد. حضرت فاطمه علیهاالسلام دو قرص نان و پارهاى گوشت براى آن حضرت، تحفه برد و وى را بر خود مقدم داشت. امّا آن حضرت طبق را به خود فاطمه بازپس داد و فرمود: آن را بگیر. آنگاه روپوش روى طبق را برگرفت. طبق پر از گوشت و نان بود. فاطمه با دیدن این صحنه شگفتزده شد و پى برد که این نان و گوشت از جانب خداوند فرستاده شده است. پیامبر به فاطمه فرمود: این نان و گوشت از کجا آمده است؟ فاطمه پاسخ داد: از سوى خدا که او هر که را خواهد بىحساب، روزى دهد. پیامبر فرمود: سپاس خدایى را که تو را مانند بانوى زنان بنىاسرائیل قرار داد. سپس آن حضرت، على بنابىطالب و حسن و حسین و اهلبیتش را جمع کرد و همگى از آن غذا خوردند و سیر شدند. امّا از غذا، هیچ کاسته نشده بود و فاطمه باقیمانده غذا را به همسایگان خویش بخشید.
بقیه مطالب را در ادامه مطلب ببینید
ادامه مطلب ...